Đảo nhóm theo bộ

Tính năng Đảo theo bộ nhóm cho phép giáo viên chủ động quy định những nhóm câu hỏi nào được phép hoán đổi vị trí với nhau. Mỗi nhóm chỉ được thuộc một bộ đảo. Các nhóm chỉ đảo vị trí trong phạm vi bộ đã chọn, các bộ khác nhau không đảo lẫn nhau.

Tính năng này phù hợp khi giáo viên muốn đảo thứ tự một số phần của đề nhưng vẫn giữ nguyên cấu trúc tổng thể, thay vì đảo toàn bộ các nhóm một cách tự do.

Cùng bộ → được hoán đổi vị trí.
Khác bộ → không đổi chéo.
Không thuộc bộ → giữ nguyên.

Ví dụ: Đề có 5 nhóm theo thứ tự ban đầu: 1 – 2 – 3 – 4 – 5
– Bộ đảo 1: Nhóm 2 và 4
– Bộ đảo 2: Nhóm 1 và 3
– Nhóm 5: không thuộc bộ đảo nào

Khi đó:
– Nhóm 2 và 4 chỉ được đổi vị trí cho nhau.
– Nhóm 1 và 3 chỉ được đổi vị trí cho nhau.
– Nhóm 5 không thuộc bộ nào nên giữ nguyên vị trí.

Một số thứ tự có thể xuất hiện:
1 – 2 – 3 – 4 – 5 (Hai bộ đều giữ thứ tự ban đầu.)
1 – 4 – 3 – 2 – 5 (Bộ 2–4 đảo vị trí, bộ 1–3 giữ nguyên.)
3 – 2 – 1 – 4 – 5 (Bộ 1–3 đảo vị trí, bộ 2–4 giữ nguyên.)
3 – 4 – 1 – 2 – 5 (Cả hai bộ đều đảo vị trí.)
Các nhóm chỉ đổi chỗ với nhóm thuộc cùng bộ đảo. Nhóm ở bộ này không thể đổi chéo sang vị trí của nhóm ở bộ khác. Nhóm không thuộc bộ đảo nào sẽ giữ nguyên vị trí.

HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT

Bước 1: Truy cập Đề thi, chọn Cài đặt

Bước 2: Chọn Cài đặt làm bài Online

Bước 3: Bật Đảo theo bộ nhóm.

Tích vào các nhóm trong đề để chọn nhóm câu hỏi, tạo bộ đảo. Ấn Thêm bộ đảo nếu cần phân loại thêm bộ đảo

Ví dụ ứng dụng với đề Tiếng Anh

Một đề Tiếng Anh được thiết kế theo cấu trúc xen kẽ:

Nhóm 1: Grammar 1
Nhóm 2: Reading 1
Nhóm 3: Grammar 2
Nhóm 4: Reading 2
Nhóm 5: Writing – bắt buộc ở cuối

Giáo viên muốn tạo nhiều mã đề nhưng vẫn giữ nguyên cấu trúc: Grammar → Reading → Grammar → Reading → Writing

Khi đó thiết lập:

• Bộ 1: Nhóm 1 + Nhóm 3 → hai phần Grammar được đổi vị trí cho nhau
• Bộ 2: Nhóm 2 + Nhóm 4 → hai phần Reading được đổi vị trí cho nhau
• Nhóm 5: giữ nguyên

Các đề có thể thành:
Grammar 1 → Reading 1 → Grammar 2 → Reading 2 → Writing
hoặc
Grammar 2 → Reading 1 → Grammar 1 → Reading 2 → Writing
hoặc
Grammar 1 → Reading 2 → Grammar 2 → Reading 1 → Writing

Nhưng sẽ không xảy ra:
Reading → Reading → Grammar → Grammar → Writing

Nếu dùng đảo toàn bộ nhóm, trường hợp này hoàn toàn có thể xảy ra và làm thay đổi cấu trúc mà giáo viên đã thiết kế.